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PI/PÄ.K
Spe

Dilemma Inklusion : wie Schule allen Kindern gerecht werden kann

Speck, Otto, [2019]
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Medienart Buch
ISBN 978-3-497-02891-7
Verfasser Speck, Otto Wikipedia
Systematik PI/PÄ.K - Pädagogik und Fachdidaktik Kindergarten
Schlagworte Inklusion, Inklusion, Inklusive Pädagogik, Inklusive Schule, Inklusive Schule, (Produktform)Paperback / softback, (Zielgruppe)LehrerInnen, SchulpädagogInnen, Schulv, (Produktform (spezifisch))Paperback (DE), INKLUSIVER UNTERRICHT, INKLUSIVES SETTING, (ERV-Erlösgruppe / BroCom Programmgruppe)10, (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
Verlag Ernst Reinhardt Verlag
Ort München
Jahr [2019]
Umfang 146 Seiten
Altersbeschränkung keine
Sprache deutsch
Verfasserangabe Otto Speck
Annotation Verlag & Service Ansprechpartner Ihr Weg zu Uns Verlagsgeschichte Stellenangebote Kooperationspartner Tagungen Presse Pressemeldungen Presseverteiler Rezensionsexemplar Coverdownload Foreign Rights New Titles Classics Für AutorInnen Erweiterte Suche Neuerscheinungen Neue Titel 2020 Neue Titel 2019 Psychologie Studium / Ausbildung PsychoMed compact Psychotherapie Studium / Ausbildung Bausteine der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Personzentrierte Beratung & Therapie Wege der Psychotherapie Pädagogik Studium / Ausbildung Erlebnispädagogik erleben & lernen Frühpädagogik Elternratgeber Soziale Arbeit Studium / Ausbildung Studienbücher für Soziale Berufe Handlungskompetenzen in der Sozialen Arbeit Soziale Arbeit im Gesundheitswesen Heilpädagogik Studium / Ausbildung Frühförderung Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik Tiergestützte Pädagogik & Therapie Psychomotorik Sprachtherapie Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik Sprache & Sprechen logopaletti Gerontologie & Pflege Reinhardts Gerontologische Reihe Medizin & Pflege PsychoMed compact Coaching & Kommunikation Sprache & Sprechen Coaching Ratgeber & Sachbuch Elternratgeber Kinder sind Kinder Psychologisches Sachbuch Lebenshilfe Hörbuch Film E-Books E-Learning Apps/ Karteikarten Zeitschriften Volltextsuche Frühförderung interdiziplinär körper tanz bewegung mensch & pferd international motorik Psychologie in Erziehung und Unterricht unsere jugend VHN Stellenmarkt KJuG (2007-2009) Lubo aus dem All FAQ Die AutorInnen Praxisberichte Presseberichte & Rezensionen Publikationen & Studien

  Kurztext Inhalt Zielgruppe Autoreninfo Leseprobe Printansicht Otto Speck Dilemma Inklusion Wie Schule allen Kindern gerecht werden kann

1. Auflage 2019. 146 Seiten.



(978-3-497-02891-7) kt

[D] 19,90 / [A] 20,50

(alle Preise inkl. gesetzlicher MwSt.)



Kurztext Wie kann Schule allen Kindern gerecht werden? Kinder mit Beeinträchtigung benötigen eine besondere Förderung. Ist diese auch im inklusiven Setting immer gewährleistet?Otto Speck zieht eine realistische Zwischenbilanz nach über 10 Jahren schulischer Inklusion. Er analysiert Erfolge, kritisiert Fehlentwicklungen und zeigt, was in der Praxis machbar ist. Inklusion kann nach Speck auch in Förderschulen stattfinden, wenngleich die inklusive Regelschule das anzustrebende Ziel bleibt. Sein differenziertes Inklusionsmodell setzt auf ein dual-inklusives Schulsystem, das Bildung für alle gewährleisten soll. nach oben Inhalt
Das vollständige und ausführliche Inhaltsverzeichnis können Sie sich als PDF-Datei herunterladen (mit Adobe Acrobat Reader, neueste Version, zu öffnen). nach oben Zielgruppe LehrerInnen, SchulpädagogInnen, Schulverwaltung, interessierte Eltern nach oben Autoreninformation Prof. em. Dr. Otto Speck lehrte Sonderpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. nach oben Leseprobe
Eine Leseprobe können Sie sich als PDF-Datei herunterladen (mit Adobe Acrobat Reader, neueste Version, zu öffnen). nach oben Das könnte Sie auch interessieren

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